Описание
Динамометр с центральным нулем (двунаправленный) — это специализированный измерительный прибор для кабинета физики, предназначенный для демонстрации векторного характера сил. В отличие от стандартных тяговых динамометров, данная модель позволяет измерять усилия, направленные в противоположные стороны вдоль одной оси, без переустановки прибора.Конструктивной особенностью является шкала с нулевой отметкой посередине. Это дает возможность фиксировать как положительные (растяжение), так и отрицательные (сжатие или тяга в обратную сторону) значения силы в диапазоне от -10 Н до +10 Н. Корпус выполнен из ударопрочной пластмассы, защищающей пружинный механизм. Контрастная оцифровка шкалы и цветовая маркировка направлений обеспечивают отличную наглядность при проведении демонстрационных опытов перед классом.
Технические характеристики
Тип прибора: динамометр пружинный демонстрационный.
Тип шкалы: двунаправленная (с нулем посередине).
Предел измерения: от -10 Н до +10 Н.
Цена деления шкалы: 0,2 Н.
Материал корпуса: пластмасса.
Габариты прибора (ДхШхВ): 218х33х22 мм.
Вес прибора: 0,1 кг.
Размеры упаковки (ДхШхВ): 330х50х52 мм.
Вес в упаковке: 0,153 кг.
Методическое назначение
Прибор незаменим при изучении раздела «Механика» для демонстрации:- Третьего закона Ньютона: визуализация равенства сил действия и противодействия.
- Сложения сил: нахождение равнодействующей сил, направленных вдоль одной прямой.
- Условий равновесия тел: статика твердого тела.
- Гармонических колебаний: изучение возвращающей силы пружинного маятника (прохождение через положение равновесия).
Комплектность
- Динамометр двунаправленный — 1 шт.
- Паспорт изделия — 1 шт.
- Упаковочная коробка картонная — 1 шт.
Динамометр двунаправленный (демонстрационный) (далее - прибор) предназначен для проведения демонстрационных работ на уроках физики; используется для наблюдения действия и измерения сил в двух направлениях по одной оси при проведении опытов по всем разделам Механики.
Прибор представляет собой пружинный динамометр с оцифрованной шкалой с нулем посередине.
Упакован в картонную коробку.
Характеристики:
Предел измерения: -10 Н – +10 Н.
Цена деления шкалы: 0,2 Н.
Комплектность:
Динамометр – 1 шт.
Паспорт – 1 шт.
Упаковочная коробка - 1 шт.
Материал корпуса: пластмасса.
Размер прибора (пластиковая часть) ДхШхВ, мм: 218х33х22, вес, кг: 0,1
Размеры упаковки ДхШхВ, мм: 330х50х52; вес, кг: 0,153.
Обращаем Ваше внимание, что наша компания работает с НДС 5%.
Для покупки товара в нашем интернет-магазине выберите товар и добавьте его в корзину. Далее перейдите в Корзину и нажмите на «Оформить заказ» или «Быстрый заказ».
Когда оформляете быстрый заказ, напишите ФИО, телефон и e-mail. Вам перезвонит менеджер и уточнит условия заказа. По результатам разговора вам придет подтверждение оформления заказа на товар(ы) на почту.
Оформление заказа в стандартном режиме выглядит следующим образом: заполняете полностью форму: адрес, способ доставки, оплаты, данные о себе и т.д. Далее нажмите кнопку «Оформить заказ».
Минимальная сумма заказа 20 000 руб.
| Безналичный расчет |
|
Оплата товара производится путем перечисления денежных средств на расчетный счет нашей компании по ранее согласованному счету. После выставления счета, товар резервируется на 2 банковских дня. Отгрузка товара производится после поступления денежных средств на расчетный счет ООО «Компания «Калеф». Обращаем Ваше внимание, что наша компания работает с НДС 5%. |
|
Самовывоз:
|
|
Со склада по адресу: г. Казань, ул. Родины д. 7к6. Предварительно необходимо согласовать с Вашим менеджером. |
|
Доставка в Казани:
|
|
Курьерская доставка производится в течение 1-2 рабочих дней после заказа, с 9:00 до 16:00, минимальный временной интервал - 2 часа. |
| Доставка транспортной компанией: |
|
|
Доставка для бюджетных организаций - бесплатно:
|
|
Если Ваша организация относится к бюджетной сфере, то доставка для Вас осуществляется за счет поставщика. |
Школьный кабинет физики – это не просто помещение для проведения уроков, а пространство, где закладываются основы научного мышления, формируются практические навыки и развиваются аналитические способности учащихся. Важно, чтобы это учебное пространство соответствовало современным требованиям, в том числе, Федеральным государственным образовательным стандартам (ФГОС).